semana pre-carnaval

Semana pasada bien intensa, tanto en lo profesional como en lo personal.

En lo personal, malas noticias que llegan, putadas de esas que la vida tiene y ante las cuales una no puede más que juntar fuerzas para dar apoyo, ser positiva y desear que todo vaya bien, porque así va a ser, seguro.
Son esos momentos en que la distancia se hace más patente pero al mismo tiempo se desvanece y sin estar físicamente, se está.
Una mezcla de rabia, preocupación, impotencia, esperanza, dudas … se coge como nudo en la garganta pero hay que ponerse en lo mejor, ser optimista. Con un ojo aquí y otro allá, lo mejor es concentrarse en lo cotidiano y no darle demasiadas vueltas a la cabeza. Afortunadamente, las actividades aquí absorben.

En la semana laboral, esta vez centrada en el trabajo en Santa Fé, donde ha sido la semana de acogida , ha habido de todo. Pero antes de contar anécdotas e impresiones de esa acogida, mejor dedico un tiempo a situaros en Santa Fé.
Para que os hagáis una idea, hay dos turnos .
El turno de tarde es el de los chavales de 13 a 17 años. Ese de edades más complicadas, de adolescentes. Hay una gran mezcla, de esa donde se ven algunos aun bien niños y otros ya bien mayores. Los hay “bueninos”, los hay problemáticos, rebeldes, desafiantes… en fin, de todo, aderezado con una carga hormonal desbordante.
El turno de noche es muy distinto, desde los 18 a los 30 años, o sea, mayores de edad, adultos responsables.
Como ya he dicho de pasada alguna vez, aquí la vida corre más rápido, más aun en la periferia, donde el ritmo de vida es otro. Estas personas se casan y tienen hijos muy jóvenes. No son todos, claro, pero sí la mayoría, de modo que te encuentras con educandos que tienen varios hijos y una experiencia de vida, responsabilidades y cargas que te da mil vueltas.
Los del grupo de la noche vienen a prepararse para poder entrar en la universidad. Muchos porque acabaron la enseñanza media pero el acceso a la universidad (con pruebas específicas para diferentes universidades) es muy duro. El sistema no permite que cualquiera estudie y no olvidemos que estamos en la periferia y que la universidad no es cosa de pobres. Otros, hace muchos años que dejaron de estudiar, que trabajan y sacan adelante una familia, a veces de un número de personas que te deja- a mí me deja- con la boca abierta.
Los educadores (entre los que me encuentro aunque me sienta más educanda que los así llamados) estamos a la orden del día de la situación de los que llegan y sabes que esa persona que viene, que quiere estudiar, mejorar su vida, no lo tiene nada fácil porque trabaja por un salario reducido muchas horas al día y porque 7 u 8 personas dependen de él/ella, un par de hijos, la hermana y el cuñado parados y con un bebé y el tío alcohólico y la abuela enferma. (por ejemplo) y todo eso viviendo todos juntos en una casa con tres habitaciones, que está a tomar pol culo de todo y en una calle que cuando llueve no es más que un río de barro (por decir que sólo es barro). Y aun así, muchos lo consiguen. Yo no puedo más que admirarlos e intentar darles lo mejor de mí mientras aprendo de ellos e intento contagiarme de toda esa fuerza.

Mi labor en el turno de tarde- con los adolescentes- pasa por participar con otros educadores en orientación/apoyo personal (con un grupo reducido) y en el estudio/tareas/dudas de un grupo un poco mayor, Y continua por mi trabajo con otro grupo- éste sólo para míii- en educación ambiental . Hasta ahora no había un espacio/tiempo específico para la educación ambiental, sólo cosas puntuales, y al llegar yo, lo han introducido como actividad complementaria, junto con las artes plásticas, el teatro, la artesanía, capoeira, música, inglés…todo un reto, pues no es tema de interés general así de entrada.

Con el turno de noche, el asunto es el español. Hay demanda. Aprender español es algo muy solicitado, inglés y español abren muchas puertas.
Aunque obviamente no estoy preparada para enseñar español, se trata de una actividad complementaria, una actividad que eligen siendo conscientes de que no es una academia de lenguas, sino un acercamiento al idioma.
Me he estado preparando para afrontar este desafío y he diseñado un plan para aprender a desenvolverse en situaciones cotidianas, conocer un poco de la cultura española/países lengua hispana y pasárnoslo bien mientras tanto, con dinámicas, escenas, juegos. Usaré música, humor, curiosidades, videos…
En fin, pongo lo mejor de mi parte, ya os iré contando.

Además de todo eso, el biólogo, el jardinero+estudiante de agronomía y yo, estamos dándole forma estos días a un proyecto de huerta educativa. Ya está más o menos, faltan algunos detalles. En la parte educativa estarán ellos, yo no tengo más hueco en el horario al ir también a los centros de Taipas y Grajaú. así que en la huerta estoy de apoyo, de mantenimiento y programación (como vivo aquí mismo…).

Y bueno, básicamente, así van las cosas por Santa Fé de momento. Todo empezando pero parando unos días por carnaval (que pa eso es Brasil).
En la semana de acogida, los chavales han conocido el proyecto -principalmente los nuevos-, el espacio, lo que aquí se ofrece, cómo funciona, a los educadores, a qué se comprometen ellos a cambio de todo esto (participación, responsabilidad y asiduidad), ha habido actividades variadas, participando todos un poco de todo.
Tuve mi primer grupo- de muchos- para una dinámica general con temática ambiental y usando música y, salvo un momento inicial de “diosss qué chavales pasotas” la cosa fue bien. Tuvimos una gincana y en una prueba de la misma tuve que darles mil pistas para que pasaran a la fase siguiente. Me tocó hablar micrófono en mano (y roja cual tomate) frente a 200 y pico personas -dos veces- justo el día que tenía un gran nudo en la garganta y la mente a Km de distancia. En una dinámica con los mayores me lo pasé muy bien…Ha habido de todo y para todos.
Unos adolescentes se pelearon y uno amenazó con pegar y matar a otro. Una niña tímida que no hablaba con nadie fue acogida por otra que lo habla todo y andan por ahí tan contentas ambas. Un responsable de la coordinación perdió los papeles. En un teatro nos reímos con el Blancanieves más negro de la historia…